Educația incluzivă în grădiniță înseamnă să recunoaștem realitatea de zi cu zi și să transformăm dificultățile în șanse de creștere. În sala de grupă se întâlnesc ritmuri diferite, emoții diverse și nevoi variate – iar fiecare zi aduce situații complexe, dar și ocazii unice de a construi empatie, colaborare și incluziune.
Provocările menționate:
-comunicarea dificilă cu părinții (care vin adesea cu teamă, vinovăție sau reproș).
-diversitatea unei grupe de grădiniță: peste 20 de copii, cu ritmuri diferite de dezvoltare și nevoi variate.
-prezența copiilor cu CES poate fi copleșitoare într-un spațiu mic și cu reguli de grup.
-lipsa de resurse suficiente sau de formare specializată pentru educatori.
Oportunitățile subliniate:
- Diversitatea nu este un obstacol, ci o resursă: copiii învață empatie, toleranță și spirit de echipă.
- Sportul și jocul adaptat sunt instrumente simple și eficiente pentru incluziune.
- Comunicarea empatică deschide calea spre colaborare între părinți și educatori.
- Prezența unui însoțitor educațional (shadow) sprijină integrarea copiilor cu CES.
Educația incluzivă nu este un drum lipsit de dificultăți, dar fiecare provocare ascunde o oportunitate: aceea de a construi o comunitate mai deschisă, mai tolerantă și mai unită.